Notre présence à la journée Portes Ouvertes de l’IUT St Denis était l’occasion de présenter les métiers de la branche et le projet FemmesTech aux jeunes visiteurs ainsi qu’aux étudiantes et enseignants des filières techniques de l’IUT.

La présidente de l’association étudiante InnovGIMlabSD Amy TOP

Le stand commun de Cinov IDF et le Fafiec a été pris d’assaut par tous les visiteurs – nos robots étaient les stars et ont vite trouvé des fans.

Les élèves plus grands ont été intéressés par les appareils de mesure et ont profité des cours particuliers. (pistolet de mesure de température par infra-rouge, mesure de distance par ultra-son, etc)

Lors de la dernière AG de l’association Plaine Commune Promotion – la plus grande association partenariale d’entreprises en France – Martina Kost a été élue administratrice dans le collège « adhérents ». Cet engagement est lié à son activité pour le projet FemmesTech au sein de la commission Ecoles-Entreprises de Plaine Commune Promotion et sa fonction de présidente de la région Cinov Ile-de-France.

Pour la Fédération Cinov, elle siège désormais à la section paritaire professionnelle SPP « BETIC (bureaux d’études techniques, cabinets d’ingénieurs-conseils et sociétés de conseils) /géomètres-experts/économistes de la construction » au sein de l’OPCO ATLAS. Le monde de la formation et de l’apprentissage, que nous connaissons bien, bouge – et nous participerons à son évolution.

Sur l’initiative de Martina Kost, le réseau FemmesTech est intervenu le 20 décembre 2018 à la Mairie de La Courneuve pour la promotion des métiers techniques et scientifiques auprès des jeunes en présence de la Maire adjointe Corinne Cadays.

Les intervenantes, dont deux étudiantes en filière GIM de l’IUT St Denis, ont raconté leur parcours très différents et comment elles vivent leur métier au quotien. Ces histoires personnelles ont encouragées les jeunes – en majorité des jeunes hommes, délégués de toutes les filières du lycée professionnel Denis Papin – à poser des questions et d’expliquer leurs interrogations sur leur avenir dans ces filières.

Une fois de plus, FemmesTech a pu réunir différents acteurs du territoire afin de créer un événement d’orientation apprécié.

Si vous ne l’avez pas encore vue – c’est l’occasion: la vidéo de FemmesTech à la rencontre des jeunes visiteurs à Savante Banlieue 2017.

A voire – revoir – à partager – à diffuser

Pour rappel:

Une équipe exclusivement féminine d’étudiantes du département Génie Industriel et de Maintenance l’IUT St Denis a participé avec l’éolienne « Dionysienne Tornado » au concours nationale GIM’EOLE et remportée la deuxième place du classement général. La particularité? Cette équipe a eu le soutien du projet FemmesTech (www.femmestech.fr).

Voici des photos du concours

Comme d’habitude dans le domaine technique: un public très masculin	Voici l’équipe féminine « Dionysienne Tornado »
Derniers ajustements.	L’Eolienne « Dionysienne Tornado » devant le jury.

On a gagné!

Une équipe exclusivement féminine d’étudiantes du département Génie Industriel et de Maintenance l’IUT St Denis a participé avec l’éolienne « Dionysienne Tornado » au concours nationale GIM’EOLE et remportée la deuxième place du classement général. La particularité? Cette équipe a eu le soutien du projet FemmesTech (www.femmestech.fr)

Vous pouvez ici lire le communiqué de presse de département GIM de l’IUT St Denis

Lors de la 17e édition de Savante Banlieue FemmesTech, portée par Martina Kost, a tenu un stand et animé deux conférences passionnantes qui ont donné aux jeunes femmes (et hommes) envie de s’investir dans des secteurs professionnels techniques. Enthousiastes, les intervenantes, travaillant toutes dans des domaines techniques, ont à cÅ“ur de transmettre leur passion et de démystifier les filières techniques afin d’aider les jeunes femmes à s’orienter vers des filières qu’elles n’osent pas investir.

Un succ̬s Рavec plus de 400 jeunes qui ont suivi les conf̩rences et un stand autour duquel se bousculaient aussi des jeunes hommes pour trouver discuter avec les professionnels.

« Au lycée, les profs me disaient que j’avais un profil d’interprète parce qu’on parlait allemand dans ma famille, mais j’ai préféré intégrer un IUT de génie mécanique et productique. J’étais la seule femme sur 70 élèves et là, on m’a expliqué que j’aurais plus ma place dans le social … »

« Je n’ai pas une journée qui ressemble à une autre. Je peux être en réunion avec les entrepreneurs, les architectes, ou à un comité de pilotage avec des élus pour définir des orientations sur les projets, à mon bureau pour corriger des plans de sécurité ou sur un chantier. Ce que j’aime c’est la diversité de ce que je fais. Je suis comme un traducteur, je dois être en capacité de comprendre un problème d’électricité dans un bâtiment et de l’expliquer à un élu ou un décideur. »

« Sur un chantier de forage, il y a parfois une géologue mais c’est rare. La plupart des techniciens chimistes avec lesquels on travaille sont des hommes. C’est dommage car ces postes sont accessibles à tous les genres ! « 

Martina Kost a représenté FemmesTech  le mardi 2 mai 2017 pendant la pause déjeuner à l’IUT St Denis  dans le cadre de l’exposition photo « Infinités Plurielles » dans le hall d’entrée de l’IUT. Des discussions avec les jeunes femmes inscrites en première année des différentes filières techniques (GIM, GMP, HSE …) et peut-être un projet ensemble avec ces jeunes femmes motivées.

Les Cahiers Techniques du Bâtiment viennent de réaliser une étude sur l’apprentissage dans les bureaux d’études en partenariat avec le ministère de l’Education, le Fafiec et la féderation Cinov.

Un paradoxe se fait jour : alors que l’apprentissage pour se former aux métiers d’ingénieur, se révèle plébiscité, les entreprises n’y recourent que très modérément.

Lors d’une conférence ingénierie à la Maison des Ingénieurs le 17 janvier 2017 Julien Jean-Pierre, directeur de la rédaction de CTB, a présenté les résultats de cette étude qui ont ensuite été commentées par Martina Kost, vice-présidente de CINOV Ile de de France.

Lors de la discussion, les participants ont bien confirmé les constats de l’étude sur l’apprentissage et ont souligné l’ampleur et l’impact négatif pour une petite structure quand un apprentissage qui se passe mal (il s’agit d’un contrat de travail). Pour une petite structure, s’engager dans un contrat d’apprentissage suivi, si possible, d’un contrat de travail demande une visibilité économique et un engagement à long terme.

Pour les jeunes et leurs encadrants de l’enseignement, le travail dans une petite structure n’est pas vu comme valorisant, les « grands noms » attirent forcément plus. Cela va ensemble avec une méconnaissance des petites structures : En effet, elles attendent d’un apprenti un profil qui permet de travailler en autonomie et en transversale et de prendre aussi des responsabilités – une belle opportunité d’évolution pour un jeune. Mais tous les jeunes ne sont pas capables de travailler dans ces conditions. Un apprentissage « raté » est particulièrement perturbant dans le choix d’orientation professionnelle d’un jeune. Il paraît donc primordiale que les personnes qui orientent le jeune connaissent mieux ce contexte spécifique.

Dans les expériences passées, l’entreprise devait même se « substituer » à l’école pour l’apprentissage théorique pourtant censé être un acquis préalable pour le travail dans l’entreprise et cela représente un poids supplémentaire pour la petite structure.

En conclusion de la discussion : pour la représentation syndicale s’impose la nécessité de mieux valoriser auprès des enseignants et des élèves les métiers des ingénieurs conseil et des bureaux d’études afin que le jeune ne considère plus sa candidature pour un apprentissage dans une petite structure par défaut ou par obligation suite au refus de sa candidature par les grandes sociétés.